Bonjour les Parents d’élèves et Bonjour les élèves du groupe 1 de la classe de CM1B,

J’espère que vous allez toutes et tous bien et que vous êtes toutes et tous en bonne santé, en sécurité et bien protégés.

Je vous envoie la correction du travail qui avait été donné à faire pour aujourd’hui, le vendredi 4 juin 2021 ainsi que le travail qui sera donné pour le lundi 7 juin 2021.

Comme vous avez dû l’apprendre, les écoles de l’Académie de la Guyane rouvriront le lundi 7 juin 2021. Je donne donc rendez-vous aux élèves de la classe de CM1B le lundi 7 juin au matin et leur demanderai de venir habillés de leur tenue de sport (tee-shirt vert au logo de l’école élémentaire Samuel Chambaud et short blanc ainsi que des chaussures de sport) s’il vous plaît.

Ainsi, voici la correction de l’entraînement à la maison :

En Français : C’est un travail de Conjugaison :

Les élèves du groupe 1 devaient faire l’exercice 509 de la page 109 du Bled CE2/CM sur "L’imparfait de l’indicatif des verbes être et avoir".
Je joins à ce mail la copie de cette page.

Je donne la correction de cet exercice.

Exercice 509 de la page 109
Complète par le verbe être ou par le verbe avoir à l’imparfait de l’indicatif.

Les téléviseurs...........(avaient une télécommande). - Tu ............... (avais) un potager plein de légumes. - Ils ...........(étaient) dans de beaux draps ! - J’...............(étais) à la cave et je n’ .............(avais) pas peur. - Quand j’.............. (avais) cinq ans, j’ .........................( étais) à l’école maternelle. - Le spectateur ....................... (avait) une bonne place. - Vous ...................(aviez) les yeux encore gonflés de sommeil.

En Mathématiques : Il s’agit d’un travail sur les Grandeurs et Mesures :

Les élèves du Groupe 1 avaient à réaliser les exercices 1, 2 3 et 4 de la page 81 de la leçon 47 sur "Les Mesures de Contenances". Il s’agissait d’un travail de conversion à réaliser sur une petite feuille ou éventuellement dans le cahier de brouillon. Ce travail est en rapport avec les tableaux de conversion des mesures de masses. Les élèves constateront que les tableaux des unités de mesures (grammes, mètres...) sont liés et sont construits de la même façon : Litre, déciLitre, centiLitre, milliLitre.

Je vous envoie la correction de ce travail en pièce jointe.

Je souhaiterais d’abord rappeler la méthode de conversion aux élèves.
Ainsi, après avoir tracé le tableau de conversion (voir "L’essentiel" de la page 80 du Manuel "Pour comprendre les Mathématiques CM1"), les élèves ne doivent pas oublier de remplir un seul chiffre par colonne. De plus, les élèves doivent commencer par écrire le chiffre des unités dans la colonne de son unité de mesure.

Exemple : s’il y a 30 dL à convertir en Litres, on doit d’abord écrire le 0 des unités de 30 dans la colonne des déciLitres et ensuite le 3 des dizaines dans la colonne située juste à sa gauche.
Et lorsqu’il n’y aucune chiffre dans une colonne, on peut y placer un zéro pour remplir cette colonne afin de trouver l’unité de mesure demandée.

Ainsi donc, c’était la correction du travail qui avait été donné à faire pour aujourd’hui le vendredi 4 juin 2021.

Je donne aux élèves du Groupe 1 le travail à faire pour le lundi 7 juin 2021.
Il s’agit d’un travail dans la continuité de ce qui a été donné à faire aujourd’hui.

En Français : c’est de la Conjugaison :

Les élèves pourront faire l’exercice 510 de la page 109 du Bled CE2/CM. Il s’agit de trouver les verbes à conjuguer à l’imparfait de l’indicatif. Je rappelle que pour trouver un verbe dans une phrase, on se pose la question : "Que fait...?" "Que font...?"

Si des élèves ont déjà terminé cet exercice, ils pourront lire la leçon 75 sur " L’ imparfait de l’indicatif des verbes en -er (1er groupe)" de la page 110 du Bled qui sera en pièce jointe.

Les élèves pourront conjuguer les verbes de l’exercice 512 de la page 110 à l’imparfait :
aiguiser le couteau, écouter les conseils et grimper à l’arbre.

Il est important que les élèves conjuguent le verbe à toutes les personnes de l’indicatif.

Voilà pour le travail de Français. Je vous donne le travail à faire en Mathématiques :

Les élèves pourront terminer les exercices 5,6, 7 et 8 de la leçon 47 "Mesures de contenances" de la page 81 du Manuel "Pour comprendre les Mathématiques CM1".

Ces exercices demandent de la réflexion et un travail de conversion. Il est important que les élèves réfléchissent sur les étapes qu’ils effectueront pour résoudre ces problèmes. Et, bien évidemment, ils pourront travailler dans leur cahier de brouillon ou sur une feuille pour tracer les tableau de conversion pour trouver la solution.

Voici donc l’entraînement qu’il sera demandé aux élèves à faire pour le lundi 7 juin 2021.

Je souhaiterais si cela est possible que l’ensemble des élèves de la classe de CM1 (du Groupe 1 et 2 donc) revienne à l’école avec tout son matériel scolaire pour pouvoir travailler correctement en classe.
Cela veut donc dire qu’ils pourront venir à l’école avec le Manuel "Pour comprendre les Mathématiques CM1" ainsi que leurs Grands cahiers de Musique et de Poésie, de Français, de Mathématiques, d’Anglais, d’Histoire, de brouillon, d’entraînement à la maison et bien sûr de liaison avec les parents. N’oubliez pas également votre Bescherelle de Conjugaison également puisque nous allons beaucoup travailler la conjugaison en ce mois de juin. A ne pas oublier aussi des stylos et le matériel pour écrire et effacer correctement : crayon de bois, gomme, ciseaux, stylo bleu, rouge et vert...

Voilà. Je remercie les élèves et les Parents d’élèves d’avoir bien voulu travailler de cette façon pendant le temps du confinement et surtout les élèves d’avoir continué à travailler régulièrement à la maison. C’est par le travail régulier et constant (même minime) que les élèves progresseront et aborderont sereinement cette fin d’année ainsi que l’année de CM2.

Je souhaite aux élèves de la classe de CM1 ainsi qu’aux Parents d’élèves un excellent week-end et je vous donne rendez-vous lundi 7 juin 2021 au matin à l’ Ecole Elémentaire Samuel Chambaud.

Cordialement,

Thierry Couriol
Professeur des écoles de la classe de CM1B
Ecole Elémentaire Publique Samuel Chambaud